geomgouГеографическая среда и живые системыGeographical Environment and Living Systems2712-76132712-7621Московский государственный областной университетgeomgou-977Research ArticleСтатьиГеографические особенности размещения профильных школ в Ставропольском крае GEOGRAPHICAL FEATURES OF PLACING OF PROFILE SCHOOLS IN STAVROPOL TERRITORYЩербаковаТатьяна Константиновнаscherbakovatk@mail.ruТелепенкоЮрий Андреевичschool11pnew@ mail.ruСтавропольский государственный университетRussian FederationМОУ СОШ №11 пос. Нового, Георгиевского района Ставро- польского краяRussian Federation20092705202203152154Copyright © Щербакова Т.К., Телепенко Ю.А., 20222022Щербакова Т.К., Телепенко Ю.А.Щербакова Т.К., Телепенко Ю.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.geoecosreda.ru/jour/article/view/977

Территориальное размещение профильных школ играет большое зна- чение в организации профильного обучения в любом регионе. Проблема неравенства ус- ловий для получения профильного образования детям, живущим далеко от центра обра- зовательных услуг стоит остро. Territorial placing of profi le schools plays great value in the organisation of profi le training in any region. The problem of an inequality of conditions for reception of profi le formation costs to children living far from the centre of educational services sharply

географические особенности размещенияпрофильная школади- версификация системы образованияGeographical features of placingprofi le schooleducation system diversifi - cationReferencesОбразование в Ставропольском крае. Ставрополь: Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Ставропольскому краю, 2005-49с.Образование в Ставропольском крае. Ставрополь: Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Ставропольскому краю, 2005-49с.Профильное обучение: эксперимент: совершенствование структуры и содержания общего образования. /Под ред. д-ра ист. наук, проф. А.Ф. Кисилева. - М.: Гуманит. изд. центр Владос., 2001.- 512с.Профильное обучение: эксперимент: совершенствование структуры и содержания общего образования. /Под ред. д-ра ист. наук, проф. А.Ф. Кисилева. - М.: Гуманит. изд. центр Владос., 2001.- 512с.Профильное обучение в школе: модели, методы, технологии. Пособие для рук- лей образ. учреждений.- М.: Классикс Стиль, 2006.- 592с.Профильное обучение в школе: модели, методы, технологии. Пособие для рук- лей образ. учреждений.- М.: Классикс Стиль, 2006.- 592с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.