geomgouГеографическая среда и живые системыGeographical Environment and Living Systems2712-76132712-7621Московский государственный областной университетgeomgou-511Research ArticleМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ И ЭКОЛОГИИОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИORGANIZATION OF STUDENT'S EDUCATIONAL ACTIVITY AT BIOLOGY LESSONSКалмыковаЕлена НиколаевнаKalmykovaE. .ele39903@yandex.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow state regional universityRussian Federation20130605202202119123Copyright © Калмыкова Е.Н., 20222022Калмыкова Е.Н.Kalmykova E...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.geoecosreda.ru/jour/article/view/511

В статье рассмотрен лежащий в основе Федеральных государственных образовательных стандартов системно-деятельностный подход, нацеливающий на организацию активной учебно-познавательной деятельности обучающихся, а также построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся. Описана разработанная автором методика организации коллективной учебно-познавательной деятельности и приведены результаты обследования развития у учащихся познавательной активности и самостоятельности, формирования умений самостоятельной работы, положительной мотивации и интереса к изучению биологии при применении этой методики.

We consider the system-active approach (forming the basis of the Federal State Educational Standards), which is used in the organization of teaching cognitive activity of students. The educational process takes into account individual, age, psychological and physiological characteristics of each student. Our methodical organization of collective teaching cognitive activity stimulates the development of individual work and activity of each student. The above-mentioned features help to improve individual work, positive motivation and interest in biology.

системно-деятельностный подходколлективная учебно-познавательная деятельностьиндивидуально-групповая методика организации учебно-воспитательного процессаsystem-active approachcollective teaching cognitive activityindividual team methodology of organization of teaching and educational processReferencesБлинов Л.В. Коллективная познавательная деятельность учащихся на уроке и во внеклассной работе // Биология в школе. - № 6. - 1989. - С. 31-33.Блинов Л.В. Коллективная познавательная деятельность учащихся на уроке и во внеклассной работе // Биология в школе. - № 6. - 1989. - С. 31-33.Жемулин С.А. Феномен учебной деятельности в педагогической теории и практике // Наука и школа. - 2008. - № 2. - С. 32-33.Жемулин С.А. Феномен учебной деятельности в педагогической теории и практике // Наука и школа. - 2008. - № 2. - С. 32-33.Максимова В.Н. Современный урок биологии: пособие для учителя / В.Н. Максимова, Г.Е. Ковалёва, Д.П. Гольнева и др. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с.Максимова В.Н. Современный урок биологии: пособие для учителя / В.Н. Максимова, Г.Е. Ковалёва, Д.П. Гольнева и др. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с.Мижериков В.А. Словарь-справочник по педагогике / под общ. ред. П.И. Пидкасистого. - М.: ТЦ «Сфера», 2004. - 448 с.Мижериков В.А. Словарь-справочник по педагогике / под общ. ред. П.И. Пидкасистого. - М.: ТЦ «Сфера», 2004. - 448 с.Новиков А.М. Формы обучения в современных условиях // Специалист. - 2006. - № 1. - С. 27-31.Новиков А.М. Формы обучения в современных условиях // Специалист. - 2006. - № 1. - С. 27-31.Пасечник В.В. Организация индивидуально-групповой познавательной деятельности учащихся на уроке // Биология в школе. - 1991. -№ 6. - С. 23-27.Пасечник В.В. Организация индивидуально-групповой познавательной деятельности учащихся на уроке // Биология в школе. - 1991. -№ 6. - С. 23-27.Пасечник В.В. Теория и практика организации учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе обучения биологии: дис.док. пед. наук. - М., 1994. - 269 с.Пасечник В.В. Теория и практика организации учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе обучения биологии: дис.док. пед. наук. - М., 1994. - 269 с.Первин И.Б. Коллективная учебно-познаватель ная деятельность школьников. - М.: Педагогика, 1985. - 144 с.Первин И.Б. Коллективная учебно-познаватель ная деятельность школьников. - М.: Педагогика, 1985. - 144 с.Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование. -М.: Педагогика, 1980. - 240 с.Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование. -М.: Педагогика, 1980. - 240 с.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом министра образования и науки Российской Федерации А.А. Фурсенко от 17.12.2010 г. № 1897). - М.: Минобрнауки РФ, 2010. - 50 с.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом министра образования и науки Российской Федерации А.А. Фурсенко от 17.12.2010 г. № 1897). - М.: Минобрнауки РФ, 2010. - 50 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.