geomgouГеографическая среда и живые системыGeographical Environment and Living Systems2712-76132712-7621Московский государственный областной университет10.18384/2310-7189-2017-3-67-73geomgou-307Research ArticleСтатьиАНАЛИЗ ПРАКТИКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ ГЕОЭКОЛОГОВANALYSIS OF THE PRACTICE OF THE USE OF INFORMATIONAND COMMUNICATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES IN THE TRAINING OF GEOECOLOGISTSВолгинАлександр ВладимировичVolginAlexander V.kaf-ekogeo@mgou.ruШильновАлександр АнатольевичShilnovAlexander А.Shilnov-1954@yandex.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow Region State UniversityRussian Federation201706052022036773Copyright © Волгин А.В., Шильнов А.А., 20222022Волгин А.В., Шильнов А.А.Volgin A.V., Shilnov A.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.geoecosreda.ru/jour/article/view/307

Проведен анализ использования современных информационно-коммуникационных систем и технологий в подготовке студентов МГОУ. Обобщен практический опыт применения информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе в интересах повышения качества подготовки студентов и эффективности профессиональной деятельности преподавателя. Результат работы позволяет актуализировать основные проблемы практического использования современных информационно-коммуникационных технологий в подготовке студентов-геоэкологов.

We analyze the use of modern information and communication systems and technologies in the training of students at the Moscow region State University. The practical experience in the application of information and communication technologies in the educational process is generalized in order to improve the quality of the training of students and the effectiveness of the professional activity of a teacher. The analysis makes it possible to point out the main problems of practical use of modern information and communication technologies in the training of students.

информационно-коммуникационные системы и технологииГИС-технологиидистанционное зондирование Землиучебно-воспитательный процессReferencesАйвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика в задачах и упражнениях: учебник для вузов. М.: Юнити-Дана, 2001. 270 с.Айвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика в задачах и упражнениях: учебник для вузов. М.: Юнити-Дана, 2001. 270 с.Вдовин В.М, Суркова Л.Е., Валентинов В.А. Теория систем и системный анализ: учебник. М.: Дашков и К0, 2010. 640 с.Вдовин В.М, Суркова Л.Е., Валентинов В.А. Теория систем и системный анализ: учебник. М.: Дашков и К0, 2010. 640 с.Воронин Ю.А., Спивак Л.Ф. Теория районирования и управления территориями. Новосибирск: СО РАН, 2004. 230 с.Воронин Ю.А., Спивак Л.Ф. Теория районирования и управления территориями. Новосибирск: СО РАН, 2004. 230 с.Геоинформатика: учебник для вузов / Под ред. В.С. Тикунова. М: Академия, 2005. 480 с.Геоинформатика: учебник для вузов / Под ред. В.С. Тикунова. М: Академия, 2005. 480 с.Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы. М.: Финансы и статистика, 2000. 352 с.Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы. М.: Финансы и статистика, 2000. 352 с.Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки: учебное пособие для аспирантов / Изд. 4-е. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 608 с.Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки: учебное пособие для аспирантов / Изд. 4-е. Ростов н/Д: Феникс, 2007. 608 с.Тикунов В.С. Классификации в географии: ренессанс или увядание? Смоленск: СГУ, 1997. 367 с.Тикунов В.С. Классификации в географии: ренессанс или увядание? Смоленск: СГУ, 1997. 367 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.